日前，吴翔宇教授与2023级博士生安爽在Humanities and Social Sciences Communications (JCR一区，IF=3.6)发表研究论文“The Imagination of China in Chinese America Children’s Literature: Reasons, Forms and Implications”（美国华裔儿童文学的中国想象：形态、机制与影响）。浙江师范大学为该论文唯一完成单位。

Humanities and Social Sciences Communications由学术出版机构Springer Nature出版，为SSCI与A&HCI双检索收录期刊，致力于发表涵盖人文、社会与行为科学各领域的高水平学术成果，尤其鼓励跨学科研究。期刊刊载内容涵盖研究论文、综述文章、评论以及专题系列，具有广泛的学术影响力。

该论文认为，“民族”“国家”“认同”与“危机”的复合缠绕，驱动了美国华裔儿童文学的出场，也引发了其“复现”“混溶”及“重构”想象中国的话语实践。美国华裔儿童文学以“儿童”为方法破解和融通文化隔阂，通过价值符号的编码与认知机制的重塑创设独特的中国叙事，使“中国”不再是不可对话的“景观”，而作为文化载体参与到世界现代性的发展图景中，在文明互鉴语境中以主体间性的合和共生消解隔膜、冲突与暴力，为解决童年及人类普遍性问题提供中国经验的认识论视角。由此衍生的“差异/同一”“一/多”的国家想象，为世界儿童文学共同体的生成提供了逻辑理路。