近日，《高等学校文科学术文摘》2024年第6期转载吴翔宇教授署名文章《中国儿童文学知识生产的机制与路径》。该文原载《浙江社会科学》2024年第4期。

文章指出，中国儿童文学的现代化得益于其知识体系的建构。中国儿童文学含纳的知识主要体现在“中国”、“儿童”与“文学”上。三者的知识意涵及权力关系衍生了新的文学框架。从发生学的机理看，现代概念向现代知识的转换开启了中国儿童文学学科化的自主道路。对儿童文学元概念的界定是确立知识范畴、依据和方法的重要途径，这要求突破描述性概念的知识单面化，向着结构与系统的知识场域跃升。学科界分与跨学科构成了知识生产的完整序列，学科界分是跨学科的理论前提，跨学科又促发了新一轮关于学科界分的思考。中国儿童文学与现当代文学的界分要遵循“一体化”与“主体性”辩证的逻辑，在文学史建制的基础上推动百年新文学知识体系的现代化发展。

  《高等学校文科学术文摘》创刊于1984年，是共和国成立后创办的第一本真正意义上的人文社会科学大型学术文摘。由原中央教育部决定创办，并委托上海市主办，由复旦大学、华东师范大学、上海师范大学等6所大学联合编辑出版。杂志社设在上海师范大学。