内容提要：在“空间转向”的理论框架下，知识生产的范畴已逐步演进为一种“空间的生产”形式。作为国家文学体制的组成部分，新中国儿童文学在育化新人的主旨下，其知识生产的模式由作家与理论批评家的自主行动，转变为政府主导、机构执行与个人积极参与相结合的综合模式。在此生产过程中，公共空间与私人空间不再保持孤立状态，而是相互交织、相互影响，共同作用于儿童文学创作实践。这种互动推动了话语的嵌套、混杂、融通与共存，进而催生出多样化的叙事空间格局。在高度一体化的社会语境中，儿童文学叙事虽力求独立，但仍难以完全游离于主流意识形态的影响之外。在此框架下，那些具有独特风格的空间叙述凭借其边缘化的特性，承担起传达私人情感及彰显儿童文学主体性的双重使命。

关键词：新中国儿童文学；国家文学体制；空间政治；知识生产

原载《文学与文化》2025年第2期