儿童文学研究中心吴翔宇教授在《浙江师范大学学报》(社会科学版)2022年第1期发表的论文《新时期儿童文学主体性建构的机制、过程及反思》(约1.6万字),被权威期刊《高等学校文科学术文摘》2022年第3期转摘。该论文是吴翔宇教授主持的国家社会科学基金重大项目“百年中国文学视域下儿童文学发展史”(21&ZD257)、浙江省哲学社会科学领军人才项目“百年中国儿童文学的跨学科拓展研究”(21QNYC10ZD)的阶段性研究成果。
作者认为:探究新时期儿童文学的主体性问题,必须夯实于其与成人文学“一体化”的框架内,在当代文学整体谱系中确立其建构的机制和立场。儿童文学与成人文学所开启的新征程具有同向性,其自身发展的动力源皆获致于这一时期思想解放的大潮。通过评奖、编纂、命名等一系列的文学制度的运作,以一种“倒置”机制确立了新时期儿童文学的经典化范式。对新时期儿童文学与成人文学作“一体化”研究,不能遮蔽其自身的主体性,而要整体系统地融通“一体化”与“主体性”之间的关系。
《高等学校文科学术文摘》(前身为《高等学校文科学报文摘》)创刊于1984年,由原中央教育部决定创办并委托上海市主办,是新中国创办的第一本真正意义上的人文社会科学大型学术文摘。该刊学术背景深厚,重点反映人文社会科学各学科研究中具有原创性或体现新观点、新思路、新材料,提出或解决相关学术问题的优秀成果,是了解人文社会科学领域研究现状和发展趋势的重要窗口。根据浙师科研字〔2021〕16号文件,该期刊自2022年起认定为我校权威B类期刊。