内容摘要：中国儿童文学的语言现代化对于民族母语主体性构建起到了至关重要的作用。脱胎于新文学的儿童文学接榫了语言变革的现代传统，借助语言与思想的“双向发力”，驱动了儿童文学现代化进程。儿童文学的语言变革兼及语言和文章两个层面，集中体现在谁的语言、如何叙述语言两个问题上。在开启民智与重建母语主体性的语境下，先驱者“先器识后文章”的语言观深陷普及与提高的两难境地。突围之策是立足儿童文学本体，融入新文学一体化的序列中开展语言互鉴融通，整体推进民族母语的现代化重构。

原载《广西民族大学学报》2021年第5期