科研成果
 
 
吴翔宇、卫栋:百年中国儿童文学编年史撰写的实践与反思

发布时间:2020-07-23浏览次数:75

中国儿童文学的发生导源于现代儿童观的自觉,儿童的发现开启了其文学现代化的发展之旅。百年儿童文学史的编撰必须夯实于文学现代化的土壤中,科学地调适文学与历史的关系,同时建构起与中国现当代文学史一体化的桥梁。采取编年体来撰写百年儿童文学史,有助于克服以论代史及等级化叙史的弊病,在史料历史化的过程中再现百年儿童文学史的发展轨迹。当然,编年史书写自有其限度,在规避了文学史权力和话语宰制后无法动态地牵引文学史线索,这种不带论旨的、平等式的撰史方式难以追索其发展的规律。如何以编年体例来纵向贯通文学史脉络、还原文学史的历史整体性,是当前探索编年史书写创新的路径与方向。 


原载《浙江师范大学学报》2020年第4期

 
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