郑素华

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个人简介

郑素华,男,1978年生,江苏省泰州市人。复旦大学中文系文艺学专业毕业,文学博士学位。现为儿童文化研究院副研究员,儿童文化理论与政策研究所副所长。20134-7月,曾应邀赴台湾政治大学访问与交流。目前主要关注领域为儿童文化理论、童年社会学、儿童美育。




研究成果

【期刊论文】

《从儿童到儿童文化:思想、观念与取径的转变》,《浙江师范大学学报》(社会科学版)2012年第5期(中国人民大学复印报刊资料《青少年导刊》2013年第2期全文转载

《学前儿童艺术课程建设:儿童文化的视野》,载《美育学刊》,2013年第4

《教育“遗忘”的两个问题:在莫兰的复杂理论视野下》,《当代教育科学》,2013年第8

《新童年社会学:英国的发展及启示》,《比较教育研究》,2012年第10

《童年研究的域外视野:艾伦·普劳特Alan Prout的新童年社会学思想》,《外国教育研究》,2012年第6

《儿童的本来面目》,载《学前教育研究》,2011年第11

《童年学:童年研究的新可能空间》,载《中国社会科学报》,20111220

《儿童研究的伦理问题》,载《少年儿童研究》(理论版),2011年第7

《濡化与儿童文化的生成》,载《浙江师范大学学报》(社会科学版)2011年第3

《关于“男孩危机”的争论及反思》,载《青年探索》,2011年第4

《儿童权利保护的“非歧视”原则探究》,载《青少年犯罪问题》,2011年第1期(中国人民大学复印报刊资料《青少年导刊》2011年第5期全文转载)

《现代儿童观的建构轨迹:20世纪以来国际公约的视野》,载《青年探索》,2011年第6

《论中国儿童的文化享有权利》,载《山西青年管理干部学院学报》,2011年第2(中国人民大学复印报刊资料《青少年导刊》2011年第9期全文转载)

《场所·媒介·观念:论审美教育行为的生成》,载《美育学刊》,2011年第6

《论中国儿童文化政策的主旨》,载《中国儿童文化》第7辑,浙江少年儿童出版社2011

《生存·游戏·确证——论儿童文化的功能属性》,《浙江师范大学学报》(社会科学版)2010年第3期(《2010中国儿童文化研究年度报告》全文转载)

《面向事实·立场互涉·理论自觉——论中国儿童文化研究的基本策略》,《中国儿童文化》第6辑,浙江少年儿童出版社2010

《国内儿童文化研究:进展与问题》,《兰州学刊》,2010年第4

《审美教育与文化——兼析人类学的启示》,《美与时代》,2010年第3

《儿童艺术研究的艺术人类学取径》,《艺术探索》,2010年第3

《论博厄斯的人类学艺术思想》,《柳州师专学报》,2010年第6

《幼儿艺术教育地方课程开发的价值与策略》,《基础教育研究》,2010年第4

《论审美教育的行为呈现》,《中国儿童文化》第5辑,浙江少年儿童出版社2009

  

  

【专著】

《审美教育行为特征探析:人类学美学的视野》,郑州:海燕出版社,2012

  

  

【译介与述评】

《走进快乐之源:儿童文学的世界》,上海:《文汇读书周报》,2009626

《媒介教育在幼儿课程中的意义》(The Relevance of Media Education in Early Childhood ProgramsChi Kim Chenung),杭州:《中国儿童文化》第5辑,浙江少年儿童出版社2009

<拯救男孩>:中国儿童问题的新关注》,北京:《中华读书报》,2010714

2009年度中国儿童文化理论研究述评》,金华:《浙江师范大学学报》(社会科学版)2010年第5

《体现童书的经典尺度——评<世界图画书阅读与经典><世界儿童文学阅读与经典>》,北京:《中国出版》,2012年第16

2008年度青少年流行文化研究述评》,金华:《浙江师范大学学报》(社会科学版)2009年第11

  

【承担课题】

1.国外童年社会学的当代进展研究,国家社科基金

2.整体视野下的儿童文化解析,教育部青年基金

3.儿童权利保护的“非歧视”原则探究,浙江省社会科学联合会

4.儿童艺术教育课程建设的地方经验与儿童文化研究,浙江省社会科学联合会

5.《儿童权利公约》的实施机制与儿童权利实现研究,浙江省教育厅

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